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增值税专用发票经认证，有下列情形之一的，暂不得作为增值税进项税额的抵扣凭证，税务机关

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增值税专用发票经认证，有下列情形之一的，暂不得作为增值税进项税额的抵扣凭证，税务机关应扣留原件，查明原因，分别情况进行处理（ ）

重复认证

密文有误

无法认证

列为失控专用发票

参考答案:

ABD

暂无解析

纳税评估类

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  • 增值税一般纳税人取得的下列票证，允许抵扣进项税额的是（ ）
  • 增值税一般纳税人下列购进货物负担的进项税应作进项税转出的是（ ）。
  • 自2009年1月1日起，增值税一般纳税人（ ）的固定资产发生的进项税额可抵扣
  • 纳税人发生增值税条例第十条规定的不得抵扣进项税情形（免税项目、非增值
  • 2009年1月1日起，纳税人销售旧货，一律按（ ）征收增值税，不得抵扣进项税额
  • 2009年1月1日起不得抵扣进项税额的有（ ）。
  • 按照《增值税专用发票使用规定》规定，经认证，有（ ）情形的，不得作为增值税
  • 自2009年1月1日起，增值税一般纳税人（ ）的固定资产发生的进项税额可抵扣
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    1.
    组织教学是在上课开始时进行，目的在于使学
    2.
    学生的学习主要以间接经验为主，所以学生要
    3.
    教学具有教育性，所以教学中永远有德育。（　
    4.
    教学的首要任务是（　　）。
    5.
    教学与智育的关系是（　　）。
    6.
    在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一
    7.
    一节课中最基本的组成部分是（　　）。
    8.
    教学与教育的关系是（　　）。
    9.
    要想全面提高教学质量，就要坚持以教学为主
    10.
    课时计划的主要组成部分是（　　）。
    11.
    教学过程中最基本的环节是（　　）。
    12.
    教学从本质上讲是（　　）。
    13.
    从一定意义上说，对学习者个性的把握程度决
    14.
    学校进行全面发展教育的基本途径是（　　）。
    15.
    教师上课必要的补充主要是通过（　　）。
    16.
    教学的作用直接表现在（　　）。
    17.
    在杜威看来，教学过程的实质在于（　　）。
    18.
    课时计划就是教案。（　　）
    19.
    教学永远具有教育性。（　　）
    20.
    教学中，学生的认识既是目的，也是手段。（　　
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