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以被评对象的过去为基准，与现在相比较，或者以被评价对象具有的几个方面中某一个方面为基

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以被评对象的过去为基准，与现在相比较，或者以被评价对象具有的几个方面中某一个方面为基础，其他方面与这个方面进行比较。这种评价被称之为（）

A、相对评价

B、绝对评价

C、准备性评价

D、个体内容差异评价

参考答案:

D

中学教师

相关问题:
  • 采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价，这属于（）
  • 课堂教学评价要以评学为重点，以此促进教师转变观念，改进教学。（）
  • 形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地
  • 按照评价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成件评价、总结性评价
  • 课程评价的阶段包括（）
  • 发展性评价的主要功能是（）
  • 采用频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价，这属于（）
  • 主张把评价的重点从课程计划的预期结果转向课程计划的实际结果的课程评
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    1.
    酸枣仁与柏子仁均有的功效是
    2.
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    3.
    朱砂内服入丸散的用量是
    4.
    根据下面资料，回答{TSE}题 患者，女，48岁。
    5.
    朱砂的使用注意是
    6.
    磁石与龙骨均有的功效是
    7.
    磁石的主治病证有
    8.
    龙骨的主治病证有
    9.
    琥珀的功效是
    10.
    珍珠的功效是
    11.
    酸枣仁的药理作用有
    12.
    远志的药理作用有
    13.
    生用重镇潜阳、安神、软坚，煅用收敛固涩，制
    14.
    能平肝潜阳，重镇降逆，凉血止血的药物是
    15.
    珍珠母不具有的功效是
    16.
    蒺藜不具有的功效是
    17.
    罗布麻叶不具有的功效是
    18.
    既平肝息风，又清肝明目、凉血解毒的药物是
    19.
    钩藤的功效是
    20.
    甘缓不峻，性平不偏，质润不燥，能平肝息风的药
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