2. 首页 > 题库二 >
  2. 问题

切换失败的可能原因描述不正确的是：

10 查阅
切换失败的可能原因描述不正确的是：

MBCCH没有定义

频率干扰

没有无线资源

相邻小区不同频率但同色码 

参考答案:

D

室分考试

相关问题:
  • 下面关于dBi、dBd、dBc、dB说法正确的是
  • 以下不是光纤直放站特点的是
  • 下列有关多用户检测技术说法，不正确的有：
  • 下列直放站设计中，需考虑隔离度问题的是
  • 关于GSM室内直放站施主信号选取说法正确的是
  • 下列有关射频直放站的一些特点，不正确的有：
  • 关于基站接收机灵敏度错误的是：
  • 下列不属于无线电波干扰的是
    • 随便看看:
  • 健康养生
  • 亲子
  • 胎教
  • 孕妇健康
  • 中药百科
  • 心理

    • Ta老师-周边问题

    1.
    有的心理学家把表现为破坏课堂秩序，不遵守
    2.
    群体对每一个成员的吸引力是__________。
    3.
    下列不是课堂情境结构的是（）。
    4.
    合作是实现课堂管理促进功能的（）。
    5.
    学生“品德差、学习差，几乎没有合作行为，而
    6.
    下列教师促成的纪律属于结构创设的是（）。
    7.
    学生、学习过程和学习情境三大要素相对稳
    8.
    学生在课堂上常表现为注意力不集中，做小动
    9.
    约束群体内成员的行为准则称之为（）。
    10.
    群体规范通过从众使学生保持认知、情操和
    11.
    班级、小组、少先队属于（）。
    12.
    人际关系是人与人之间在相互交往过程中所
    13.
    以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈
    14.
    有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵
    15.
    课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课
    16.
    长时间地集中学习同一学科或同一类学科，使
    17.
    教师对课堂行为所施加的准则与控制称之为
    18.
    课堂气氛往往有其独特性，不同的课堂往往有
    19.
    注重创造“自由空气”，鼓励自由发表意见，不
    20.
    课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态
    版权所有,保留一切权利！© 2018-2023 Ta老师 Talaoshi.com 湘ICP备18019507号-1 联系QQ:469958。