2. 首页 > 题库二 >
  2. 问题

“十个手指各有长短”说明了学生发展过程中存在（）

11 查阅
“十个手指各有长短”说明了学生发展过程中存在（）

A、顺序性

B、阶段性

C、互补性

D、差异性

参考答案:

D

十个手指的长度各不相同，体现了个体的差异性特征。

中学教师

相关问题:
  • 个别化教育的理论基础是学生心理发展具有个别差异性特点。（）
  • 根据人发展的差异性，教育应该做到（）
  • 下列各项属于个别差异性的是（）。
  • 个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。（）
  • 个体身心发展的互补性仅存在于心理机能和生理机能之间。（）
  • 以下属于个体差异性的是（）。
  • 学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。
  • 个体身心发展的互补性仅存于心理机能和生理机能之间。（）
    • 随便看看:
  • 健康养生
  • 亲子
  • 胎教
  • 孕妇健康
  • 中药百科
  • 心理

    • Ta老师-周边问题

    1.
    “除夕”是指？
    2.
    以下哪种习俗属于端午节？
    3.
    以下哪种不是古人对自己妻子的称呼？
    4.
    “塞上江南”指的是哪里？
    5.
    古代妇女有在七夕祭拜神灵“乞巧”的习俗
    6.
    古代妇女是在以下哪个节日“乞巧”？
    7.
    在古代人们尊称对方的母亲：
    8.
    沉鱼、落雁、闭月、羞花是我国古代民间四
    9.
    天干地支纪年法多少年是一个轮回？
    10.
    除了毛遂自荐，与毛遂这个人有关的成语还有
    11.
    向别人介绍自己的哥哥姐姐时称为“家兄”
    12.
    沉鱼、落雁、闭月、羞花分别是我国古代四
    13.
    被称为“中国情人节”的节日是？
    14.
    太极拳讲究“以柔克刚、以静制动、以弱胜
    15.
    在古代人们尊称对方的儿子：
    16.
    在古代人们尊称对方的父亲：
    17.
    度量衡是我国古代使用的计量单位，其中“衡
    18.
    古代战争中指挥军队撤退时要敲击什么？
    19.
    中秋节除了赏月之外，还应该吃？
    20.
    沉鱼、落雁、闭月、羞花是我国古代民间四
    版权所有,保留一切权利！© 2018-2023 Ta老师 Talaoshi.com 湘ICP备18019507号-1 联系QQ:469958。