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德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到( )上。
12 查阅
德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到( )上。
A、德育内容
B、德育规律
C、德育原则
D、德育方法
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参考答案:
A
德育目标是德育的总体规格要求,具体的德育内容是德育目标的细化。
小学教师
Ta老师搜题
相关问题:
我国小学德育的基本原则有( )。
老师采取画小红花,插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是( )。
小学德育过程的构成要素是( )。
德育过程的矛盾包括( )。
小学德育过程的基本矛盾是( )。
属于德育的特点有( )。
“桃李无言,下自成蹊”所体现的德育方法是( )。
马卡连柯说,“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人”。这句话
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1.
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2.
竞争指个体或群体充分实现自身的潜能,立争
3.
人际交往过程必须以一定的符号系统为交往
4.
有的心理学家把表现为破坏课堂秩序,不遵守
5.
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6.
下列不是课堂情境结构的是()。
7.
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8.
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9.
下列教师促成的纪律属于结构创设的是()。
10.
学生、学习过程和学习情境三大要素相对稳
11.
学生在课堂上常表现为注意力不集中,做小动
12.
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13.
群体规范通过从众使学生保持认知、情操和
14.
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15.
人际关系是人与人之间在相互交往过程中所
16.
以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈
17.
有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵
18.
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19.
长时间地集中学习同一学科或同一类学科,使
20.
教师对课堂行为所施加的准则与控制称之为
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