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根据皮亚杰道德认知发展阶段理论，处于无道德规则阶段的学段是（）

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根据皮亚杰道德认知发展阶段理论，处于无道德规则阶段的学段是（）

A.学前教育段(6岁以前)

B.小学教育段(6-12岁)

C.初中教育段(12-15岁)

D.高中教育段(15-18岁)

参考答案:

答案：A

超星尔雅学习通

相关问题:

根据皮亚杰道德认知发展阶段理论，在进行道德判断时，认为自已与他人的关系

西方美学思想发展史上，（）试图在目的论和道德学的基础上思考美学和艺术问题

《道德经》是（）的作品。

在我国，社会主义思想道德建设和法治建设紧密联系，相互补充、相互促进，为党

（）可以将思想道德有机融入法律体系，使法律具有鲜明道德导向，让法治成为良法

（）有利于维护社会公平正义，弘扬真善美、打击假恶丑，使思想道德要求在实践中

坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥道德的（）和教化作用，又要发挥法律的规

（）有助于提高人们信守法律的思想道德水平，引导人们自觉履行法定义务、家庭

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