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根据皮亚杰道德认知发展阶段理论，在进行道德判断时，认为自已与他人的关系是一种平等的关系，且能换位思考，规则的作用只是在于维护自己和他人关系的儿童处于道德发展的（）

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根据皮亚杰道德认知发展阶段理论，在进行道德判断时，认为自已与他人的关系是一种平等的关系，且能换位思考，规则的作用只是在于维护自己和他人关系的儿童处于道德发展的（）

A.无道德规则阶段

B.他律道德阶段

C.自律道德阶段

D.伦理道德阶段

参考答案:

答案：C

超星尔雅学习通

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