教师学小鸟的呜叫声,惟妙惟肖,使幼儿仿佛听到了一只小鸟在眼前,该教师使用的是()【单选题】
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教师学小鸟的呜叫声,惟妙惟肖,使幼儿仿佛听到了一只小鸟在眼前,该教师使用的是()
A. 语言形象法
B. 行为形象法
C. 实物形象法
D. 榜样形象法
参考答案:
教师学小鸟的呜叫声,惟妙惟肖,使幼儿仿佛听到了一只小鸟在眼前,该教师使用的是()
A. 语言形象法
B. 行为形象法
C. 实物形象法
D. 榜样形象法
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