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20世纪二十年代对中国的中小学教学实践影响最大的两种实用主义的教学方法是（）和道尔顿制。

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20世纪二十年代对中国的中小学教学实践影响最大的两种实用主义的教学方法是（）和道尔顿制。

A.设计教学法

B.葛雷制

C.德克乐利教学法

D.文纳特卡制

参考答案:

A

相关问题:

受五四新文化运动思想解放潮流的激荡，在学制和课程与教材改革的推动下，西

启发教学法是基于（）的一种教学法。

在暗示教学法中教学主要采用（）手段。

下列各项，属于“暗示教学法”教学原则的是（）。

国外基础教育改革过程中涌现了多种有效的新教学法，它们的特点是（）。

1959年，美国科学院邀请了35位科学家、教育家、心理学家讨论中小学课程改

综合教学大纲促进了教学组织形式的改变，即以道尔顿制和设计教学代替班级

[名词解释] 分解教学法【名词解释】

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