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在“制取氧气”教学中,某教师通过复习“氧气的性质和用途”.继而过渡设问“如此重要的气体如何才能获得呢”引入新课。该教师运用的导入方法是()。
8 查阅
【单选题】在“制取氧气”教学中,某教师通过复习“氧气的性质和用途”.继而过渡设问“如此重要的气体如何才能获得呢”引入新课。该教师运用的导入方法是()。
A、旧知导人
B、实验导入
C、问题导人
D、直接导人
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参考答案:
A
教师资格证
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