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在义务教育阶段设置的“设计·应用”学习领域主要是培养学生形成初步的()和提高动手能力。
8 查阅
【单选题】在义务教育阶段设置的“设计·应用”学习领域主要是培养学生形成初步的()和提高动手能力。
A、设计意识
B、审美意识
C、探究意识
D、创新意识
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参考答案:
A
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Ta老师搜题
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