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形象联想的学习策略属于()。
9 查阅
【单选题】形象联想的学习策略属于()。
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、问题解决策略
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参考答案:
B
教师资格证
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相关问题:
丁力有意识地对自己的学习活动进行检查与监控。他所运用的学习策略是()
在学习过程中,学习者为提高学习效果,尽可能地让多种感官参与学习。这种学
“以退为进”形象说明了以下哪种问题解决的策略()
林琳在听课时,经常将学习内容要点以画线的方式在书上做标记,这种学习策略
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小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识,常对其赋予意义,使记忆
学生阅读时常使用画重点线的策略,这是利用了知觉的哪一种基本特性?()
随便看看:
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Ta老师-周边问题
1.
营养教育并非仅仅传播营养知识,还应提供促
2.
应将营养知识纳入小学的教育内容,使学生懂
3.
现代社会居民的大多数慢性疾病的发生和发
4.
下列属于公共营养师沟通能力培养的标准有
5.
下列属于营养改善项目的是()。
6.
可以从()获得社区居民营养与健康资料。
7.
建立个人健康档案的内容应该包括()。
8.
目前运用较多也比较成熟的行为理论有()。
9.
一个完善的营养教育项目应该包括()。
10.
营养教育的主要工作领域有()。
11.
营养教育的对象有()。
12.
营养教育的途径包括()。
13.
营养教育的宣传方式包括()。
14.
下列属于传播的特点的是()。
15.
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16.
社区教育的基本交流模式有()。
17.
社区动员主要涉及哪几个方面的工作()。
18.
下列属于社区居民营养与健康资料的收集的
19.
食品的卫生要求包括()。
20.
《食品添加剂卫生管理办法》的主要内容包
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