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问题
在教育法律关系中学生( )。
8 查阅
【单选题】在教育法律关系中学生()。
A、不是法律关系主体
B、是法律关系客体
C、是同教师完全一样的法律关系主体
D、在10周岁以上,18周岁以下,是限制民事行为能力的主体
点击查看答案
参考答案:
C
教师资格证
Ta老师搜题
相关问题:
良好师生关系建立的首要途径是( )。
“学然后知不足,教然后知困”体现了( )的新型师生关系。
良好的师生关系首先取决于( )。
对学生的发展最有利的师生关系类型是( )。
关于师生关系,有两种对立的观点,即教师中心论和儿童中心论。其中,儿童中心
如果两个概念的外延完全不同,而且它们的外延之和小于其属概念的外延,则这
甲、乙、丙分别是比较、上海。重庆人,分别学习金融、法律、外语。已知:
在电和磁关系的认识上,取得突破性成果的是()。
随便看看:
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1.
()是指劳动付出后的成果,如产量是多少、销
2.
城镇企业事业单位按照职工工资总额的()缴
3.
()是技能分析的基本元素,是最小的分析单元
4.
下列选项中属于影响企业整体薪酬水平的因
5.
单位录用员工的,应当自录用之日起()内到住
6.
工作岗位评价的对象是()。
7.
企业员工工资总额管理不包括()。
8.
奖励不包括()。
9.
()是岗位薪酬体系设计的首要步骤。
10.
在评价要素分值之前设定常数,将其乘积作为
11.
岗位薪酬体系以()为核心要素,对事不对人。
12.
()是指员工自身心理上感受到的社会和心理
13.
下列选项中不属于社会保障三要素之一的是
14.
()为企业岗位归级列等奠定了基础。
15.
外部薪酬包括直接薪酬和间接薪酬,间接薪酬
16.
下列选项中不属于确定岗位评价要素和指标
17.
()为建立公平合理的薪酬制度提供科学的依
18.
()通常指员工超额劳动的报酬。
19.
()是一种使岗位之间的比较存在主观性,准确
20.
()是指企业人工成本占企业附加值的比率。
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