A、政治、经济、文化
B、社会制度、生产力发展水平、课程理论
C、社会、知识、儿童
D、教育目的、教育理念、课程理论
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参考答案:
C
制约课程开发的主要因素为社会、知识、儿童,即⑴一定历史时期社会发展的要求与提供的可能;⑵一定时代人类文化及其科学技术发展水平;⑶学生的年龄特征和知识、能力基础。故选C。
中学教师资格