把教育隐喻为“园艺”,把学生比作“祖国的花朵”,称教师为“园丁”。持这种
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把教育隐喻为“园艺”,把学生比作“祖国的花朵”,称教师为“园丁”。持这种观点的人在人的身心发展影响因素问题上倾向于()
- A.遗传决定论
- B.成熟轮
- C.环境决定论
- D.内因与外因交互作用论
参考答案:
把教育隐喻为“园艺”,把学生比作“祖国的花朵”,称教师为“园丁”。持这种观点的人在人的身心发展影响因素问题上倾向于()
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