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下列选项中，哪一项不属于斯巴达教育的性质？

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下列选项中，哪一项不属于斯巴达教育的性质？

A.强迫性

B.全民性

C.和谐性

D.军事性

参考答案:

答案：和谐性

相关问题:
  • 斯巴达教育的军事训练内容是“五项竞技”，具体包括：
  • 斯巴达教育和雅典教育的相同之处包括（）
  • 斯巴达教育重视军事技能教育但不重视女子教育。
  • 斯巴达与雅典城邦所设置的“埃弗比”教育机构主要实施（）
  • “斯巴达式教育”是指（）
  • 斯巴达教育的主要特点是教育具有国家性和军事性。
  • 古斯巴达的居民不包括以下的（）。
  • 斯巴达人从公民的教育训练到日常生活的每个细节，都刻意渗透集体主义精神
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    1.
    麦冬的块根是由（）膨大而成
    2.
    根的初生构造中，维管束类型为（）
    3.
    主根最初是由（）发育而来。
    4.
    顶端分生组织主要存在于被子植物的根和茎
    5.
    无限维管束与有限维管束的区别在于韧皮部
    6.
    有限维管束是指裸子植物的维管束中没有形
    7.
    维管束主要由韧皮部、形成层、木质部组成
    8.
    细胞壁的主要成分是纤维素、木质素和果胶
    9.
    叶片的气孔较多，茎上的气孔较少，而根上几乎
    10.
    保卫细胞是生活细胞，有明显的细胞核，并含有
    11.
    表皮细胞中不含有叶绿体，但常含有白色体和
    12.
    侧生分生组织主要存在于被子植物的根和茎
    13.
    周皮是一种次生保护组织，代替表皮完成保护
    14.
    导管和管胞是输送水及无机养料的输导组织
    15.
    晶鞘纤维是纤维束及其周围含草酸钙结晶的
    16.
    维管束是在植物进化到较高级的阶段即（）时才
    17.
    导管根据增厚形成的纹理或纹孔的不同，可分
    18.
    表皮属初生保护组织，其上可看到（）。
    19.
    筛胞是分布于（）植物体内的输导组织。
    20.
    植物体内具有潜在分裂能力的组织是（）。
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