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    1.
    《大教学论》的作者是（）
    2.
    在世界教育史上被公认是“现代教育之父”
    3.
    明确提出“使人类教育心理学化”口号的是
    4.
    实验教育学的代表人物是（）
    5.
    文化教育学的代表人物是（）
    6.
    实用主义的代表人物是（）
    7.
    批判教育学的代表人物是（）
    8.
    在教育史上，关于教育起源问题有（）
    9.
    农业社会的教育所具有的特征包括（）
    10.
    对教育功能进行划分的角度可以是（）
    11.
    教育促进文化延续和发展的功能是教育的个
    12.
    由纵向划分的学校体系占绝对优势的学制结
    13.
    我国正式实施的第一个现代学制是（）
    14.
    教育区别于其他社会领域的根本特征是（）
    15.
    由横向划分的学校阶段占优势的学制结构是
    16.
    历史上通称的“六三三”制即是（）
    17.
    制约教育制度的社会因素主要有（）
    18.
    与其他类型的社会制度相比，教育制度具有（）
    19.
    我国现行的学校教育制度主要包括（）
    20.
    社会学在解释学生失范行为时的“过程模式
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