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低年级学生在听课时不能同时记笔记，但六年级学生却可以边听课边记笔记，这是由于高年级儿童的（）得到发展。

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低年级学生在听课时不能同时记笔记，但六年级学生却可以边听课边记笔记，这是由于高年级儿童的（）得到发展。

A.注意的稳定性

B.注意的广度

C.注意的分配

D.注意的分散

参考答案:

答案：C

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