2. 首页 > 题库二 >
  2. 问题

布鲁姆的掌握教学理论将教学目标分成（）领域。

8 查阅

布鲁姆的掌握教学理论将教学目标分成（）领域。

A.认知

B.情感

C.知识

D.动作

参考答案:

答案：ABD

相关问题:
  • 当人的心理处于异常状况时，就无法正常发挥其认知功能，从而影响学习。
  • 布卢姆把教学目标分为（）
  • 元认知策略是指个体为实现最佳的认知效果而对自己的认识活动所进行的调
  • 激励产生的根本原因可分为内因和外因。内因由人的认知知识构成，外因则是
  • 创业领域选择过程中接触更多的企业，对于兴趣度的意义在于，人的兴趣会随着
  • 《中国汉字听写大会》《中国诗词大会》《中国成语大会》《经典咏流传》
  • 要努力掌握马克思主义理论，形成正确的（）和科学的方法论，深化对社会主义核心
  • （）等传媒节目符合国情、接地气，从探寻普通观众的基本价值认同出发，从中华优
    • 随便看看:
  • 健康养生
  • 亲子
  • 胎教
  • 孕妇健康
  • 中药百科
  • 心理

    • Ta老师-周边问题

    1.
    在操作技能形成过程中，把模仿阶段练习的动
    2.
    （）是一种调节和控制心智活动的经验，是通过学
    3.
    依据技能本身的性质和特点，技能的种类有（）。
    4.
    安德森的心理技能形成三阶段论的第三个阶
    5.
    在学校学习中，技能的学习以（）的掌握为前提。
    6.
    在操作技能的学习过程中，主要依靠视觉控制
    7.
    阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能
    8.
    吹拉弹唱属于（）。
    9.
    练习扔铅球的动作时，宜采用的练习形式是（）。
    10.
    人借助于骨骼、肌肉实现的，以合理的、完善
    11.
    操作动作符合规范要求，符合动作原理。无论
    12.
    心智技能的对象具有（）。
    13.
    技能形成的基本途径是（）。
    14.
    在原型内化阶段，培养的重点应放在考查学生
    15.
    在动作技能学习的早期阶段，教师的示范不宜
    16.
    就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这
    17.
    在演示加法运算时，使学生知道这种运算的目
    18.
    操作技能就其动作的进行而言，具有（）。
    19.
    技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下
    20.
    操作技能就其动作结构来看，具有（）。
    版权所有,保留一切权利！© 2018-2023 Ta老师 Talaoshi.com 湘ICP备18019507号-1 联系QQ:469958。