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一个的一生既可以创造物质价值又可以创造精神价值。
9 查阅
一个的一生既可以创造物质价值又可以创造精神价值。
A.正确
B.错误
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参考答案:
答案:A
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一般而言,学生的成就动机来源于三种需要。
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在维纳的三维度归因模式中,任务难度属于()。
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5.
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6.
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7.
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8.
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9.
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10.
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11.
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12.
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13.
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14.
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16.
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17.
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18.
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19.
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20.
个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获
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