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下面选项中不是计算机输入设备的是:
既可以作为输入设备又可以作为输出设备的是:
率先批判“两个凡是”的是()
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1.
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2.
( )是最低水平的认知学习结果。
3.
在教学程序中,教师安排的程序性事项就是(
4.
对程序教学贡献最大的是( )。
5.
布鲁纳对( )的教学设计提出了四项原则。
6.
合作学习是指学生们以( )的方式代替教师
7.
指导教学是以( )为中心,在教师指导下使用
8.
应用指将所学材料应用于新的情境之中,包括
9.
行为目标的陈述要具备哪几个要素( )。
10.
课堂教学环境包括( )。
11.
CAI的优点体现在( )。
12.
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学
13.
合作学习在设计与实施上必须具备的特征有
14.
指导教学包括的活动有( )。
15.
将学习内容分成小的单元,学生每次学习一个
16.
发现式教学方法的最大缺点是( )
17.
对程序教学贡献最大的心理学家是 ( )
18.
在教授果实的概念时,即选用可食用的,又选择
19.
不同的学习者的练习曲线的共同点有( )
20.
以下属于个别化教学的是( )
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