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教师成长的过程是不断接受新知识，增长专业能力，从而使其专业结构不断更新、演进和丰富的

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教师成长的过程是不断接受新知识，增长专业能力，从而使其专业结构不断更新、演进和丰富的过程。既包括理念、知识、能力、态度和动机的更新变化，也包括发展阶段的变化，这一过程被称为（）

A、教师职业化

B、教师专门化

C、教师职业发展

D、教师专业发展

参考答案:

D

题干描述的是教师专业发展的内涵。

相关问题:

教师在充分尊重学生的意愿和现有发展水平的基础上，创设良好的、能够激发

教师通过参加专题培训班、助教进修班、研究生课程班等方式，不断追求新知

评价教师专业性的核心因素是（）

现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练。这说

教师的（）是教师个体对自我从事教育教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向

第斯多惠曾说：“教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有教益的模

教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与

“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的（）特点。

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