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教师知识结构的核心是教师的__________。

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教师知识结构的核心是教师的__________。

A、专业知识

B、教育学知识

C、心理学知识

D、相对学科知识

参考答案:

A

中学教师

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  • 教师善于快速准确的抓住学生的重要特征，标准判断学生的情绪和愿望，这是说
  • 教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是__________。
  • 专业教师在制定课时计划时，能根据学生的__________来安排教学进度。
  • 专家教师的课时简洁，灵活，以__________为中心，并有预见性。
  • 皮格马利翁效应体现了教师的__________对学生的影响。
  • 教师对学生思想的认可与学生成绩有__________趋势。
  • 在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响，一是教师的热
  • 心理学里通常把教师期望的预言效应称__________。
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    1.
    雷暴来临之前，地面风是吹向：
    2.
    我国青藏高原上空常有较强的飞机颠簸，其原
    3.
    我国规定低空风切变的出现高度是：
    4.
    同一种飞机在低速飞行时，飞行速度越大，飞机
    5.
    在机场周围存在下列何种地表时，容易产生飞
    6.
    成熟阶段的雷暴单体中，气流的情况是：
    7.
    下述何种天气现象标志着雷暴已进入成熟阶
    8.
    在山地背风波的下降气流中飞行时，除造成飞
    9.
    在处于雷暴区边缘的机场起飞或着陆时，要特
    10.
    下述何种现象表明飞机遭遇到风切变？
    11.
    形成平流雾要求的风向、风速一般是：
    12.
    我国出现烟幕最多的季节是：
    13.
    与稳定层无关的视程障碍现象是：
    14.
    我国吹雪出现最多的季节和地区分别是：
    15.
    一般情况下，辐射雾最浓的时间在：
    16.
    由跑道视程探测系统测得的跑道视程：
    17.
    在下列何种情况下，通常须进行跑道视程的探
    18.
    我国的平流雾出现的季节主要是：
    19.
    我国辐射雾多生成在冬季的原因是：
    20.
    对流层顶有断裂现象或坡度较陡时，会出现何
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