李老师认识到教育工作的性质,了解到教师所承担的社会职责。这表明其处于教师角色发展的(

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李老师认识到教育工作的性质,了解到教师所承担的社会职责。这表明其处于教师角色发展的()。

A、角色认知阶段

B、角色认同阶段

C、角色信念阶段

D、角色完善阶段

参考答案:

A

角色认知指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的认识和对与社会的其他角色的关系的认识。题干表述李老师处于角色认知阶段。

中学教师