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言语在不同的阶段上，其作用是不同的，在原型定向与原型操作阶段，其作用是（）。

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言语在不同的阶段上，其作用是不同的，在原型定向与原型操作阶段，其作用是（）。

A、标志动作并组织活动的进行

B、巩固与进一步概括动作表象

C、外部言语转化为内部言语

D、改变动作方向

参考答案:

A

本题考查的是言语在心智技能中的作用。

中学教师

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  • 按加涅的学习结果分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信
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    4.
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    5.
    美国教育心理学家桑代克提出认知结构迁移
    6.
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    8.
    根据迁移的影响效果不同，可以将其划分为水
    9.
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    10.
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    11.
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    12.
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    13.
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    14.
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    15.
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    16.
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    17.
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    18.
    掌握了汉语拼音字母“a、b”后，再学习英语
    19.
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    20.
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