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一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对

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一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应着重培养（）。

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

参考答案:

C

这说明该生不能很好地控制自己，这属于道德意志薄弱，自我控制能力太差。(本解析由张恩凯提供)

相关问题:

在课堂设置相应的情境，引发对道德两难问题的讨论，使学生通过扮演其中角色

致力于发展学生道德判断能力的德育模式是（）。

品德的心理结构包括道德认识、道德标准和道德品质三个主要成分。（）

道德两难指的是同时涉及两种道德规范的情境或问题。（）

道德教育的认知模式是由柯尔伯格创立的。（）

社会主义道德的基本原则是（）

道德教育的认知模式是瑞士的皮亚杰提出来的。（）

道德教育的认知模式是由美国的柯尔伯格提出来的。（）

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