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问题
学校的非正式群体对于实现教学目标只有消极作用。( )
11 查阅
学校的非正式群体对于实现教学目标只有消极作用。( )
对
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参考答案:
错误
小学教师
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教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为(
非正式群体的作用是积极的还是消极的主要取决于教师对他的管理。( )
在通常情况下,课堂气氛可分为积极的、消极的和对抗的三种类型。( )
非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的,主要取决于教师对它的管理。
非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的,主要取决于教师对它的管理。
教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫( )
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为( )。
将教学目标分为认知领域、情感和动作技能目标三大领域的心理学家是(
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