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实施素质教育的重点是培养学生的创新精神和（　）。

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实施素质教育的重点是培养学生的创新精神和（　）。

A、研究精神

B、合作能力

C、实践能力

D、学习能力

参考答案:

C

【参考答案】C

小学教师

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  • 一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键是（　）。
  • 教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于( )。
  • 以查明学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足
  • （　　）是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。
  • 能力有高低之分，性格有自信与自卑之差。这体现的是（　　）。
  • 智力是由多种认知能力的有机结合构成的心理结构系统，以（　　）为核心。
  • 能力有高低之分，性格有自信与自卑之差。这说明人有（　　）的差异。
  • 注重培养学生基础学力的课程是（　　）。
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    1.
    某些环境污染物，在体内的浓度随时间的变化
    2.
    环境因素联合作用通常有四种类型，哪一种不
    3.
    环境污染的概念是（　　）。
    4.
    环境污染的特征是（　　）。
    5.
    环境污染的来源有三大方面（　　）。
    6.
    环境污染对人体健康影响的复杂性（　　）。
    7.
    环境的自净作用有三大作用方式，即（　　）。
    8.
    由于严重的环境污染而诱发的疾病，称为（　　
    9.
    化学性污染物进人人体的主要途径是（　　）。
    10.
    生物富集作用是指（　　）。
    11.
    生物半减期（　　）。
    12.
    环境污染物在体内蓄积的程度与哪些因素有
    13.
    毒物在机体内的代谢过程包括（　　）。
    14.
    生物转化可使毒物转变为（　　）。
    15.
    环境污染物进入环境后发生化学变化的结果
    16.
    人体对污染物的反应，一般经过三个阶段。即
    17.
    亚临床状态变化也就是（　　）。
    18.
    环境污染急性危害的产生主要包括下列类型
    19.
    根据实验研究和流行病调查，诱发人类癌症主
    20.
    环境污染对遗传影响的典型事例是（　　）。
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