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衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志是（　　）。

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衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志是（　　）。

A、认知

B、情感

C、意志

D、行为

参考答案:

D

行为是人的思想品德的一个重要外部表现，是衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志。．

相关问题:

道德教育的认知模式是由瑞士学者（　　）提出。

德育“认知模式”中，设置两难问题是为了（　　）。

教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约，依据这一规律所提出的教学原

元认知策略包括（　　）。

小学生认知技能获得的主要方式是（　　）。

瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的具体运算阶段。（　　）

去过几次小朋友家，就能画出具体的路线图来，这是儿童认知发展的具体运算阶

研究表明，适当的教育训练可以加快各个认知发展阶段转化的速度。（　　）

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