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德育的过程具有唯一性。（　　）

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德育的过程具有唯一性。（　　）

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德育过程的基本矛盾是（　　）

德育过程从本质上说是（　　）统一的过程。

在德育过程中人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（　　）。

在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（　

德育一直是统治者“齐风俗，一民心”“齐家治国平天下”的工具。这里强调

德育过程的真正开端和起点是（　　）

为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是（　　

德育“认知模式”中，设置两难问题是为了（　　）。

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