2. 首页 > 题库二 >
  2. 问题

最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（　　）。

10 查阅
最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（　　）。

A、孔子

B、昆体良

C、杜威

D、夸美纽斯

参考答案:

A

孔子是最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点的提出者。

小学教师

相关问题:
  • 设计教学法的提出者是（　　）。
  • 孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（　　）。
  • 我国伟大的教育家孔子最早把学习过程概括为（　　）的统一过程。
  • “完形一顿悟说”的提出者是（　　）。
  • “一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这句名言的提出
  • 孔子的教育思想集中地反映在（　　）中。
  • 孔子的主要教育主张包括()。
  • “完形一顿悟说”的提出者是（　　）
    • 随便看看:
  • 健康养生
  • 亲子
  • 胎教
  • 孕妇健康
  • 中药百科
  • 心理

    • Ta老师-周边问题

    1.
    梁、柱、管道等长焊缝焊后的变形主要是弯
    2.
    适当的减小焊缝尺寸，有利于减小焊接残余变
    3.
    普通低合金结构钢常用预热法来减少焊后的
    4.
    狭长的平板焊完对接纵缝后，只会产生纵向应
    5.
    如果焊缝对称于焊件的中性轴，则焊后焊件不
    6.
    消除波浪变形最好的方法是，将焊件焊前预先
    7.
    适当增大焊缝尺寸能减小焊接残余变形。(
    8.
    同样厚度的板状对接接头开“V”形坡口比
    9.
    由于不锈钢的线膨胀系数比低碳钢大，所以焊
    10.
    同样厚度的焊件，单道焊比多层多道焊产生的
    11.
    《焊工考核细则》规定手工焊平焊的焊缝余
    12.
    为了减小应力，应该先焊结构中收缩量小的焊
    13.
    《焊工考核细则》规定手工焊平焊焊缝余高
    14.
    摆动单道焊焊接速度慢，焊接热输入大，焊缝金
    15.
    辗压法可以用来消除薄板变形。（ ）
    16.
    在同样厚度的焊接条件下，U形坡口的变形比V
    17.
    使焊件自由收缩有利于减小焊接应力。( )
    18.
    在同样厚度和焊接条件下，X形坡口的变形比V
    19.
    角变形产生的原因是焊缝横向收缩在厚度方
    20.
    焊件越厚，角变形越小。（ ）
    版权所有,保留一切权利！© 2018-2023 Ta老师 Talaoshi.com 湘ICP备18019507号-1 联系QQ:469958。