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人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（　　）。

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人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（　　）。

A、社会生产

B、人口数量

C、科学技术

D、自然环境

参考答案:

A

小学教师

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    2.
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    课堂心理气氛主要有三种类型：积极的、消极
    5.
    问题解决的最后一个阶段是（）
    6.
    与求异思维关系最为密切的是（）
    7.
    心理学家吉尔福特最早关注（）
    8.
    寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策
    9.
    以下思维活动中，心理学家吉尔福特最早关注
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    11.
    问题解决的第一个阶段是（）
    12.
    与创造性思维关系最密切的是。（）
    13.
    寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策
    14.
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    16.
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    19.
    寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策
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    与创造思维最密切的是（）。
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