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问题
患者,男性,56岁。有急性心肌梗死病史,经治疗好转后,停药月余,昨夜突发剧咳而憋醒,
12 查阅
患者,男性,56岁。有急性心肌梗死病史,经治疗好转后,停药月余,昨夜突发剧咳而憋醒,不能平卧,咳粉红色泡沫样痰,烦躁不安,心率130次/分,血压21.3/12.6kPa,两肺有小水泡音。诊断为急性左心衰竭,心源性哮喘,问用哪种药物治疗最适宜
A、阿托品
B、吗啡
C、去甲肾上腺素
D、卡托普利
E、纳洛酮
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参考答案:
B
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相关问题:
阿托品用于治疗
阿托品中毒时可用下列何药治疗
阿托品抗休克的主要机制是
阿托品不能引起
阿托品禁用于
\t阿托品对哪种平滑肌的松弛作用最强
卡托普利主要通过下列哪项而发挥抗慢性心功能不全的作用
下述使用阿托品解救有机磷中毒的注意事项中,正确的是
随便看看:
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1.
教育心理学作为一门独立的心理学分支学科
2.
教育心理学是研究教育情境中()的基本心理规
3.
教育心理学是()的一种,是心理学与教育学的交
4.
教育心理学研究的核心内容是()
5.
教育心理学作为一门独立的心理学分支学科
6.
教育心理学是()的一种,是心理学与教育学的
7.
1924年我国第一本《教育心理学》教科书出
8.
研究者通过感官或借助一定的仪器,有目的、
9.
研究者把儿童与青少年心理研究跟一定的教
10.
常常不自觉地静默端坐,因而对外界刺激缺乏
11.
教育心理学研究最基本、最普遍的方法是()
12.
指出“只有通过教育才能成为人”,第一次明
13.
1958年出版了《人际关系心理学》一书,并因
14.
由亚里士多德提出的构成了心理学中联想主
15.
提出“不愤不启、不悱不发”思想的教育家
16.
近代第一个提出把教学理论的研究建立在心
17.
在国外,20世纪60年代属于计算机辅助教学发
18.
在教育心理学研究方法中,调查法主要有()
19.
教育心理学思想“道而弗牵、强而弗抑、开
20.
“概念是指符号所代表的具有共同标准属性
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