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属于认知学习理论的有（）

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属于认知学习理论的有（）

A.苛勒的顿悟说

B.托尔曼的符号学习理论

C.布鲁纳的认知发现论

D.奥苏泊尔的有意义接受学习论

E.加涅的信息加工学习论

参考答案:

答案：ABCDE

相关问题:

把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是（）。

利用道德对偶故事法来研究儿童道德认知发展的心理学家是（）。

小学儿童的道德判断一般不可能达到柯尔柏格道德认知发展的（）。

通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是（）。

利用道德两难故事法来研究儿童道德认知发展的心理学家是（）。

利用道德对偶故事来研究儿童道德认知发展的心理学家是（）。

一个儿童能够辨别自己的左右手，但是不能辨别他人的左右手，按照皮亚杰的认

认知摩擦产生的原因（）

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