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加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、言语信息、_____和态度五个方
10 查阅
加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、言语信息、_____和态度五个方面。
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参考答案:
动作技能
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相关问题:
人们对他人的认知判断首先主要是根据个人的好恶得出的,然后再从这个判断
根据现代认知心理学的研究结果,知识(广义的 )和技能的关系是
认知心理学将知识划分为
[单选] 晕轮效应是指当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象之后,
[单选] 当所学的新知识相对于原有认知结构为上位关系,即原有知识是从属
[单选] 去动物园看过几次大象,就能画出大象的样子。认知发展到( )阶段
[多选] 学生的认知方式也称为认知风格,可大致划分为( )。
[多选] 以下属于学生间认知方式差异的有( )。
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1.
教育任务的多样性,体现了教师劳动的( )。A主
2.
()方法是将被保护金属设备或管道进行阳极极
3.
对教师角色的认同不仅要在认识上了解教师
4.
对于单层防腐蚀结构施工,热喷涂层的厚度由
5.
“道之所存,师之所存也”体现的教师职业角
6.
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7.
涂膜的物理机械性能指标有()。
8.
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9.
教师职业可以满足教师的个体自我生存和发
10.
旧漆层处理可采用()。
11.
学生以系统学习直接经验为主。( )A正确B错
12.
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对于复合层涂层防腐蚀施工,涂底漆前应对()
14.
波斯纳提出教师成长的公式:知识+反思=成长
15.
用作化工衬里经过硫化处理的橡胶具有的性
16.
教师职业是一种专业性职业。( )A正确B错误
17.
按照金属腐蚀过程的机理,可以划分为()。
18.
教师效能感分为两个部分:一般教学效能感和
19.
用于热喷涂的金属线材其性能()应合格
20.
以下是布鲁巴奇等人1994年提出的反思方法
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