结合学科谈怎样培养学生的质疑习惯

参考答案:

疑乃思之端，学之源。爱因斯坦说： “提出一个问题比解决一个问题更重要。 ”要培养学生的质 疑习惯，并且从敢问到善问，提高质疑能力和质疑水平，非一日之功，需要一个提倡鼓励和精心引导的过程。

1. 创设激其情，引其疑的情境。

2. 对比生疑。

3. 以谬生疑。

4. 根据学生的实际情况去设疑。

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