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在幼儿园阶段，教师提前让幼儿学习小学的教材，如提前学习汉语拼音和书写汉

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在幼儿园阶段，教师提前让幼儿学习小学的教材，如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学知识等，这使得幼小衔接工作中出现（　　）现象。

A

提前为幼儿进小学打好基础

B

促进幼儿极大地发展

C

小学化倾向严重

D

小学教育学前化

参考答案:

正确答案　　C

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