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教师以讲故事的方式对有意义的校园生活、教育教学事件等进行描述与分析，从

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教师以讲故事的方式对有意义的校园生活、教育教学事件等进行描述与分析，从而揭示一定的教育思想、教育理论和教育信念，发现教育本质、规律和价值意义的研究方法是（　　）。

A

观察法

B

叙事研究法

C

文献法

D

行动研究法

参考答案:

正确答案　　B

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教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析，发掘或揭示其背后

将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是（）。A观察条件是否认为控

王老师认为教师是个很没有前途和没有意义的职业，总想着转行，这种情况属于

以下不属于质性评价的的是（）。A档案袋法B观察法C评估与访谈法D成绩

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科尔伯格研究道德发展的主要方法是（）。A自然观察法B两难故事法C实验

属于以定量评价为主的评价方法是（）。A观察法B测验法C作品分析法D档

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