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（2014湖北黄冈）学生听老师讲《猴子捞月》的故事，头脑中就会形成各种

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（2014湖北黄冈）学生听老师讲《猴子捞月》的故事，头脑中就会形成各种猴子的形象：老猴子沉稳持重，小猴子调皮灵活。这是()。

A

符号表象

B

创造想象

C

再造想象

D

直觉思维

参考答案:

正确答案　　C

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关于猴子眼中的“金星”下列说法错误的是：

根据上文，用猴子来进行实验的原因不包括：

[单选] 人生在世，欲望多多，名利地位、金钱财富等等，这也并非不正常，而且有

[单选] 在某地防疫部门接受检疫的猴子中，有1%感染上了狂犬病，但是只有与

一些猩猩的脑结构与所有猴子的脑结构具有许多相同的特征。虽然不是所有

:由于处于被研究状态下的猴子已经习惯了有人类出现在身旁,所以它们通常

一群猴子分桃,桃子共有56个,每只猴子可以分到同样多的桃子。但在它们正

随便看看:

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