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学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的（）。A作用B社会意

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学习动机有高尚与低级之分，其划分标准是学习动机的（）。

A

作用

B

社会意义

C

动力来源

D

个人的前途

参考答案:

正确答案根据学习动机内容的社会意义，可以分为高尚的与低级的动机或者是正确的与错误的动机。

相关问题:

与学习的社会意义和个人的前途相连的学习动机是（）。A近景的直接性动机

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个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是（）。A学习需要B学习动机C

内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（）。A社会意义B动机的作用与

韦纳认为，学习动机中“稳定的内部因素”是指（）。A努力B能力C任务难

学习动机越强，学习效率越高。（）A正确B错误

学习动机以学习需要和学习期待为出发点，使学生的学习行为在初始状态时就

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