1.社会交往障碍
儿童自闭症患者存在社交互动和沟通技能缺陷，导致难以建立并维持人际关系。这类障碍涉及早期婴儿期开始的面对面交往，包括眼神接触、微笑、肢体语言等。
2.语言交流障碍
由于大脑神经发育异常，影响了正常语言功能的发展，从而出现语言交流障碍。表现为缺乏词汇量、语法错误、理解他人言语困难等问题，在日常对话中尤为明显。
3.非语言交流障碍
主要是因为大脑神经元的功能异常，影响了正常的表达情感的能力，进而无法有效地使用非语言交流方式来传达信息。此类障碍可能包括面部表情、姿势、手势等方面的不恰当运用。
4.兴趣狭窄
当患有自闭症时，大脑内的神经递质分泌异常，可能会使患儿对事物的认知能力下降，从而出现兴趣狭窄的现象。这些兴趣通常局限于特定的主题或活动，且往往过于单一和固定。
5.刻板行为
自闭症儿童的大脑神经细胞连接异常，会导致其对感官刺激的处理方式不同于常人，从而产生重复性动作或仪式化行为。这些行为可能包括旋转物体、拍手或其他固定的模式化动作，常常出现在日常活动中。
针对儿童自闭症的主要表现，建议进行专业的心理评估和神经系统检查。心理评估可帮助诊断自闭症谱系障碍，而神经系统检查则有助于排除其他潜在的器质性疾病。治疗措施主要包括行为疗法、语言疗法以及社交技能培训等。家长应注意观察孩子的日常行为变化，确保孩子接受足够的社交互动，同时避免过度保护，以促进其适应社交环境。
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